Einreichungen für den Unterrichtspreis 2021 der Gesellschaft für Informatik erbeten
Für den Unterrichtspreis der Gesellschaft für Informatik e. V. können Praxisbeispiele von allgemeinbildenden oder berufsbildenden Schule eingereicht werden. Bis zum 1. März 2021 erwartet die Jury eine ein- bis zweiseitige …
Read MoreNeuer Rahmenlehrplan für Fachinformatiker*innen
Nach den Sommerferien 2020 tritt der neue Rahmenlehrplan für die Ausbildungsberufe Fachinformatiker*in sowie IT-System-Elektroniker*in in Kraft (Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 13.12.2019). Der vorherige Rahmenplan stammte aus dem Jahr 1997.
Nach …
Read MoreTheoretische Informatik im Informatikunterricht
Michael Hielscher und Christian Wagenknecht stellen in der aktuellen Ausgabe des MNU-Journals ihre Lernumgebung FLACI vor (www.flaci.com). FLACI steht für Formal Languages and Compilers and Interpreters und ist eine modular …
Read MoreOffensive Digitale Schultransformation
Das deutsche Schulsystem wurde und wird durch die Corona-Pandemie auf den Prüfstand gestellt – und zwar im allgemeinbildenden wie im berufsbildenden Bereich. Viele Verbände und Organisationen, darunter die Gesellschaft für …
Read MoreAgile Methoden und Projekte
Agile Methoden und Projekte im Informatikunterricht. Ein Video aus der Reihe Informatikdidaktik kurz gefasst. Nachfolgenden steht das Transkript des Videos.
Projektarbeit ist eine typische Arbeitsform für Informatikerinnen und Informatiker. Nach …
Read MoreGemeinsamer Referenzrahmen Informatik (GeRRI)
Die Gesellschaft für Informatik und der MNU-Verband für die MINT-Förderung haben den Gemeinsamen Referenzrahmen Informatik (GeRRI) veröffentlicht. Damit werden Mindeststandards für die auf Informatik bezogene Bildung definiert.
Der GeRRI-Referenzrahmen orientiert …
Read MoreVideo zur Methode „Benutzen – Analysieren – Gestalten – Verankern“
Ein neues Video aus der Reihe Informatikdidaktik kurz gefasst ist online.
Benutzen – Analysieren – Gestalten und Verankern: Ein Ansatz für forschend-entdeckendes Lernen im Informatikunterricht.
Informatikunterricht ist durch …
Read MoreYoutube-Kanal zur Informatikdidaktik: Fundamentale Ideen
Nachdem ich vor den Ferien im Informatikseminar mit den Referendar*innen das Thema Lernvideos behandelt habe, sind jetzt meine ersten Videos zu Theorien und Modellen des Informatikunterrichts entstanden.
Das erste Video greift …
Read MoreNeuronale Netze selbst programmiert im MNU-Journal
Kerstin Strecker hat im MNU-Journal 02 / 2020 einen Beitrag zur Künstlichen Intelligenz im Informatikunterricht beigesteuert:
„Das Thema Künstliche Intelligenz (KI) wird nicht zuletzt aufgrund seiner (Daten-) wirtschaftlichen Bedeutung …
Read MoreGestensteuerung mit Kinect-Kamera in MNU-Journal
Zusammen mit Lars Stuckmann erschien ein Beitrag von mir im MNU-Journal 01 / 2020: Wie werden wir zukünftig mit den Computern interagieren? Eine Perspektive auf diese Frage steht im …
Read More